LA WEB 2.0 Y EDUCACION

 La llamada Web 2.0 ó Web social, fase evolutiva en la que ahora nos encontramos, reside en el protagonismo fundamental de los usuarios, convertidos en una pieza fundamental de la creación de los contenidos de la Red.

 Portales como YouTube, Flickr, redes sociales como tuenti, faCebook o twitter, o la enorme eclosión de los blogs y los wikis, son los protagonistas de esta nueva revolución de la información.

La educación se encuentra en una encrucijada singular en la sociedad.

Por un lado, tiene la responsabilidad de anticiparse a la vida real,con las habilidades mediante la preparación de nosotros para un mundo cada vez más complejo,pero las metodologías de educación sólo puede ser formalizadas después de que las prácticas se han definido.Esta dicotomía es particularmente grave cuando se trata de la tecnología,donde la acelerada innovación y el cambio permanente es la única constantefrente al diseño curricular delimitado y restrictivo.

• El aprendizaje es más eficiente, ya que los estudiantes incorporan trabajo colaborativo siendo parte activa del mismo. Este construye conocimiento de forma colectiva volviéndose parte activa del ejercicio y generando nuevas inquietudes que estarán resueltas de forma objetiva por el docente o tutor que tiene un menor protagonismo.
•  Optimización de la comunicación. Existe una mejor forma de comunicarse entre los participantes del ejercicio académico, tanto entre estudiantes como entre estudiante y docente de forma sincrónica o asincrónica, esta última rompiendo barreras de tiempo y espacio.
•  Incremento de interés en herramientas web.   En gran número de casos se incrementa la actividad en la web perdiendo el miedo y entrando con mayor naturalidad a usar herramientas que posiblemente antes le eran desconocidas o a reafirmar el uso de las mismas para aquellos que ya tenían práctica. 

De igual forma con la diversificación del uso de diferentes herramientas web 2.0 podrán ver los beneficios del aprendizaje colaborativo. -